孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤，父母可嘗試用以下小妙方應(yīng)對(duì)：

  (1)當(dāng)孩子出現(xiàn)輕微過(guò)失時(shí)，父母不要急于訓(xùn)斥。比如穿鞋子不分左右，或因?yàn)樾缕?，把玩具拆開(kāi)?？蓽睾偷靥嵝褜殞殻?ldquo;你這么做好嗎？”這樣說(shuō)就等于暗示寶寶做了錯(cuò)事。

  (2)孩子把別的小朋友的玩具弄壞了，家長(zhǎng)可以溫和地問(wèn)孩子：“去跟小朋友說(shuō)對(duì)不起，用不用媽媽陪你去？”這樣不但能夠讓孩子明白做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任．還能表達(dá)家長(zhǎng)的態(tài)度：我沒(méi)有怪你，而且愿意幫助你去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。

  (3)批評(píng)孩子時(shí)，先要表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)缺點(diǎn)。如，“你是個(gè)好孩子，只是不說(shuō)實(shí)話不好”。批評(píng)后還要擁抱孩子，表達(dá)父母對(duì)孩子的愛(ài)并不因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就會(huì)減少。孩子也會(huì)因此而愿意接受批評(píng)，樂(lè)于承認(rèn)錯(cuò)誤。

  (4)不要經(jīng)常用“做錯(cuò)事不是好孩子”來(lái)教育孩子。這樣的教育方法很有可能導(dǎo)致孩子最終不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。教育孩子一定要就事論事，如孩子自己整理好房間，家長(zhǎng)可表?yè)P(yáng)孩子真能干。

  孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤，父母不可這樣做：

  (1)一些父母常嚇唬犯錯(cuò)的孩子說(shuō)：“明天我到學(xué)校去告訴你的老師。”這種做法不利于孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)閲樆：⒆訒?huì)使孩子對(duì)父母產(chǎn)生不信任感。

  (2)不允許孩子解釋?zhuān)瑥?qiáng)迫孩子一定要承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)檫@樣易讓孩子深感委屈，不僅于事無(wú)補(bǔ)，還有可能引發(fā)各種心理問(wèn)題。

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